Ação! Esse é o nosso mote para 2019.

As últimas levas de inovação tecnológica deram origem a um novo conceito a “Educação 4.0”, que responde às necessidades da “Indústria 4.0” onde a linguagem computacional, a Internet das Coisas, a Inteligência Artificial, os robôs e muitas outras tecnologias somam para dinamizar os processos nos mais diversos segmentos da indústria. Esta revolução evidencia um novo conceito profissional: imagine um futuro (não precisa nem ir muito longe ‒ talvez 10 ou 15 anos) no qual várias das profissões que conhecemos hoje se tornarão obsoletas.

Todo este movimento reforça a visão pedagógica de Freinet, que defende que é necessário mudar nossas práticas buscando a formação de pessoas mais ativas, colaborativas, criativas e participativas. Por isso, a principal pergunta que surge deste novo momento educacional é: Como?

O caminho para as novas gerações é a Ação. Por meio de vivências colaborativas que ressignificam o processo educativo, queremos criar condições para que crianças e jovens estejam agindo em diferentes perspectivas dentro da  escola.

Foi percebendo esta necessidade que o Educacional traz esta proposta de projetos: queremos oferecer uma plataforma de suporte ao professor, com propostas engajadoras que tragam respostas para as mais distintas realidades educacionais.

É preciso AGIR em vez de apenas assistir. E no ano de 2019, os projetos do Educacional ajudarão a sua escola a enriquecer o currículo com muito mais ação, colaborando para o desenvolvimento de novas competências e para um ano letivo mais rico!

Projetos Colaborativos

As propostas oferecidas na seção Projetos Colaborativos têm como principal característica possibilitar a interação e, como o próprio nome diz, o trabalho colaborativo entre as diversas turmas de escolas plugadas ao portal na construção do conhecimento acerca de conteúdos curriculares e de temas transversais.

Todas elas exploram novas tecnologias buscando formas inovadoras de trabalhar a pedagogia de projetos e, para participar, é necessário fazer a inscrição da turma. Cada um dos projetos apresenta um cronograma específico, com número de etapas, datas e materiais a serem desenvolvidos, os quais podem envolver: produção de textos, de vídeos, de imagens e de áudios.

Para orientar os professores responsáveis pelas inscrições, durante todo o processo, e para que nenhuma data seja esquecida, cada projeto tem uma tutora da qual os responsáveis pelas turmas inscritas receberão mensagens via e-mail e com quem poderão tirar suas dúvidas.

Participando de uma ou mais propostas, os professores envolvem suas turmas em situações altamente motivadoras, ideais não apenas para trabalhar aprendizagens específicas e temas interdisciplinares, mas também para viver experiências que ampliam seus horizontes geográficos e culturais.

Oficinas do Texto

As Oficinas do Texto constituem experiências de coautoria que permitem que cada aluno – individualmente ou em grupo, segundo a preferência de cada professor – crie uma versão única de uma obra literária, em parceria com figuras importantes de nosso cenário artístico e intelectual. Ziraldo é uma delas e, por meio das oficinas do Educacional, já é um dos maiores escritores de livros do Brasil em coautoria!

As propostas são publicadas todas juntas e há 4 períodos disponíveis para a escrita das histórias, as quais deverão ser feitas na ferramenta própria de cada uma. A partir da versão virtual, as obras serão transformadas em textos impressos, que podem ser um livro, uma história em quadrinhos ou um jornal.

As oficinas trazem, ainda, a possibilidade de gravar um áudio do aluno contando a história que criou. Todos os livros impressos apresentam um QR Code que, quando feita sua leitura via tablet ou smartphone, permite que se ouça a narração.

A participação num ou noutro período definirá a data em que os livros impressos chegarão à escola, por isso é importante verificar as datas de início e fim de cada período, bem como o prazo de entrega de cada um deles e então fazer a inscrição da turma.

A marca de mais de um milhão de exemplares atesta o sucesso da proposta e, em centenas de escolas de todos os cantos do País, festas e tardes de autógrafos marcam a chegada dos exemplares criados por seus alunos.

Concursos e Olimpíadas

Em um ambiente de competição saudável, estudantes de todo o Brasil podem participar de desafios que levam a um domínio maior de conteúdos curriculares. Além disso, esses desafios proporcionam experiências em que os alunos podem aprender a ganhar, a perder e a comparar seu desempenho não apenas com os dos colegas, mas também, e principalmente, a autoavaliar suas próprias performances e necessidades.

Nesse tipo de projeto, a participação é individual e voluntária do aluno. Será ele/ela quem terá acesso, com seu login e senha, às questões nos dias e horários definidos no cronograma de cada proposta.

Sendo assim, o mais interessante é incentivar a participação daqueles que demonstram especial interesse pelos desafios, pelos temas e áreas abordadas e, para dar uma mãozinha nessa divulgação, cartazes para impressão serão disponibilizados aos professores.

No caso específico das propostas que têm um caráter mais competitivo, as atividades abrem espaço para várias discussões sobre ética e competição e a importância de princípios como “dar o melhor de si” e “procurar melhorar sempre em relação a si mesmo”.

Clubes

O formato de Clubes apresenta um jeito diferente de fazer projetos! A intenção é reunir turmas, alunos e professores em torno de propostas temáticas. Algumas atividades são abertas para participação individual dos estudantes e outras são dirigidas para turmas e devem ser coordenadas pelo professor da classe.

Independente do formato, a dinâmica do clube é a mesma: são tarefas simples, que exigem um envio dentro de um cronograma mais flexível, e que permitem a participação ao longo de um período. As contribuições são reunidas e organizadas pelo Educacional Projetos e disponibilizadas em forma de jogos, de painéis nacionais, de livros, álbuns, e outros.